Transferkiosk der Stiftung Innovation in der Hochschullehre am 01. April 2026
Im Gegensatz zur Forschung ist Lehre oft Einzelkämpfer*innentum. Teamteaching setzt auf Kooperation. Im Rahmen des Projekts „GeoTandems“ wurde der Ansatz für die geographische Hochschullehre erprobt. Im Transferkiosk der Stiftung Innovation in der Hochschullehre hat das Projektteam seine Erfahrungen dokumentiert. Es zeigt, wie Lehrinnovationen durch gezielte Kooperationen sinnvoll unterstützt und Lehre dadurch vielfältiger werden kann.