Bildungsstandards im Fach Geographie für die Allgemeine Hochschulreife: Innovationen und Herausforderungen Seit rund 20 Jahren begleiten uns die Bildungsstandards im Fach Geographie für den mittleren Schulabschluss in der Lehre an Hochschulen und Schulen. Sie haben sich zu einer zentralen Referenz für die Entwicklung von Lehr- und Bildungsplänen, die Planung von Unterricht sowie die Gestaltung von Lehr- und Lernmaterialien entwickelt. Der Beitrag des Faches Geographie zur Allgemeinen Bildung, die Basiskonzepte und Kompetenzbereiche bilden dabei bis heute die Ankerpunkte für das Nachdenken über guten Geographieunterricht.
2024 sind nun die Bildungsstandards im Fach Geographie für die Allgemeine Hochschulreife erschienen. Ziel war es, die Regelstandards der Sekundarstufe I für die Sekundarstufe II weiterzuentwickeln und zugleich aktuelle Debatten aus Fachwissenschaft und Fachdidaktik in die Konzeption einfließen zu lassen. Entstanden ist ein Dokument, das die Bildungsstandards für den mittleren Schulabschluss fortschreibt sowie neue Schwerpunkte setzt. Die Ringvorlesung nimmt die Neuerscheinung zum Anlass, konzeptuelle Innovationen sowie Herausforderungen bei der Übertragung in die Praxis zu diskutieren. In den drei Veranstaltungen der Reihe werden jeweils Perspektiven aus Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Schulpraxis in Dialog gebracht.
Termine:
- Perspektive “Mensch-Umwelt” Dienstag, 12. Mai 2026, 16:00-18:00 Uhr c.t. *
- Fachwissenschaftlicher Impuls: Antje Schlottmann (Universität Frankfurt)
- Fachdidaktischer Impuls: Rainer Mehren (Universität Münster)
- Schulpraktischer Impuls: Sebastian Pungel (ZfsL Bonn)
- Basiskonzept “Macht” Dienstag, 09. Juni 2026, 16:00-18:00 Uhr c.t. *
- Fachwissenschaftlicher Impuls: Iris Dzudzek (Universität Münster)
- Fachdidaktischer Impuls: Georg Gudat (Universität Jena)
- Schulpraktischer Impuls: Julia Klumparendt (Universität Bonn)
- Kompetenzbereich “Handlung” Dienstag, 07. Juli 2026, 16:00-18:00 Uhr c.t. *
- Fachwissenschaftlicher Impuls: Tilo Felgenhauer (Pädagogische Hochschule Oberösterreich)
- Fachdidaktischer Impuls: Anne-Kathrin Lindau (Universität Halle-Wittenberg)
- Schulpraktischer Impuls: Christoph Geissler (Universität Frankfurt)
Die Virtuelle Ringvorlesung Geographie “Wissenschaft und schulische Praxis im Dialog” ist eine Veranstaltung im Rahmen der von den geographischen Fachverbänden HGD, VDSG und VGDH getragenen ” <https://geographiedidaktik.org/roadmap-2030-weiterbildung/> roadmap-Initiative 2030 – Geographie in der schulischen Praxis stärken” und findet seit Sommersemester 2023 im jährlichen Turnus statt. Sie adressiert alle Zielgruppen der verschiedenen Aus- und Weiterbildungsphasen im Feld der Geographischen Bildung. Aufgrund ihrer Praxisorientierung wird die Vorlesung ausdrücklich zur Anerkennung und Nutzung als Fortbildungsveranstaltung empfohlen. Wir würden uns sehr freuen, wenn an den jeweiligen Hochschulstandorten die Termine in der Lehrplanung für das Sommersemester 2026 berücksichtigt werden und das Angebot im Rahmen der Lehrkräftefortbildung beworben wird.
Organisation und Moderation: Eva Nöthen, Universität Bonn, Verena Schreiber, Pädagogische Hochschule Freiburg
Kontakt: E-Mail: vrgeographie@uni-bonn.de <mailto:vrgeographie@uni-bonn.de>
Flyer/Plakat: PDF-Dokument mit allen Infos zur Virtuellen Ringvorlesung im SoSe 2026 <https://geographiedidaktik.org/wp-content/uploads/PH-Plakat-SoSe2026_16-03– 26_klein.pdf>
Weitere Informationen und Zugang zur Veranstaltung: Homepage: https://geographiedidaktik.org/virtuelle-ringvorlesung-geographie/
Zoom-Link: https://uni-bonn.zoom.us/j/68292455901?pwd=NkhNTXZvM3hsV2JUenA0bTkrbEhXQT09
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich!