MINT meets Raumfahrt
ESERO Germany: Vom Weltall ins Klassenzimmer
Von Johannes A. Schultz, Roman Hiby, Henryk Hodam, Christina Nadolsky und Andreas Rienow
Unter dem Motto „Vom Weltall ins Klassenzimmer“ verfolgt ESERO Germany, das deutsche Bildungsbüro der European Space Agency (ESA), das Ziel, Kinder und Jugendliche für MINT-Fächer und für geographisches Denken zu begeistern. Als gemeinsames Projekt der ESA und des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) ist ESERO Germany Teil eines europaweiten Netzwerks von Bildungsbüros, die Raumfahrt und Erdbeobachtung als anschauliche Zugänge zu aktuellen wissenschaftlichen Fragestellungen nutzen. In Deutschland ist ESERO an der Arbeitsgruppe Interdisziplinäre Geoinformationswissenschaften am Geographischen Institut der Ruhr-Universität Bochum angesiedelt, was die enge Verbindung von Raumfahrt, Geoinformation und Geographie widerspiegelt.
Forschungsthemen und die Rolle der Geographie
Inhaltlich stehen vor allem Erdbeobachtung, Fernerkundung und der Umgang mit Satellitendaten im Mittelpunkt. Schülerinnen und Schüler arbeiten mit realen Daten aus dem All, um globale Umweltveränderungen, Klimaprozesse oder Landnutzungswandel zu untersuchen. Damit wird Geographie als Brückenfach sichtbar: Sie verbindet naturwissenschaftliche Grundlagen mit räumlichem Denken, Kartenkompetenz und gesellschaftlich relevanten Fragestellungen. Die Lernenden erfahren, wie Satellitenbilder entstehen, wie sie ausgewertet werden und welchen Beitrag sie zur Analyse globaler Herausforderungen leisten. Raumfahrt wird so nicht als ferne „Hightech-Vision“ vermittelt, sondern als Werkzeug, um die Erde besser zu verstehen.
Materialien, Projekte und konkrete Bildungsarbeit
ESERO Germany stellt Lehrkräften über 250 kostenfreie, curricular anschlussfähige Lehr- und Lernmaterialien zur Verfügung. Das Spektrum reicht von klassischen Arbeitsblättern über digitale Tools, Lernfilme und Augmented-Reality-Anwendungen bis hin zu Experimenten. Ergänzt wird dieses Angebot durch kostenfreie Lehrkräftefortbildungen sowie Workshops für Schülerinnen und Schüler. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf ESA-Schulprojekten und Wettbewerben wie CanSat, bei dem Teams einen eigenen Minisatelliten entwickeln und auswerten, Moon Camp, in dem mithilfe von 3D-Modellierung Mondbasen entworfen werden, sowie Mission X, das Bewegung und naturwissenschaftliche Fragestellungen im Kontext der Raumfahrt verbindet. Diese Projekte fördern forschendes Lernen, Teamarbeit und den interdisziplinären Blick auf wissenschaftliche Fragestellungen.
Der Vertrag mit der ESA wurde turnusgemäß verlängert; die aktuelle Förderperiode läuft vom 1. Januar 2026 bis zum 31. Dezember 2028.
Informationen zu den Schulprojekten finden Sie hier: esero.de/projekte
KONTAKT
ESERO Germany Manager: Dr. Henryk Hodam, Interdisziplinäre Geoinformationswissenschaften, Geographisches Institut, Ruhr-Universität Bochum
Henryk.Hodam@ruhr-uni-bochum.de
Der Artikel erscheint in Zusammenarbeit mit der Geographischen Rundschau im Westermann-Verlag, Heft 4-2026.